Het doel van deze bijeenkomsten was en blijft steeds: ONTMOETEN EN VERBINDEN.

Om dit doel te bereiken zijn wij eerst in dialoog gegaan om elkaars sterke punten en dat waar wij trots op zijn, kenbaar te maken.
De vraag was vervolgens: "Hoe kunnen wij onze kwaliteiten met elkaar delen en hoe kunnen we gebruik maken van elkaars doelstellingen om tot een betere samenwerking te komen?

Om een beeldvorming te krijgen van elkaars werkplekken, zijn wij in de praktijk gaan kijken op verschillende locaties.
Er is gezamenlijk een kijkwijzer gemaakt, die gebruikt is als uitgangspunt bij onze wederzijdse bezoeken.
In de kijkwijzer staan (kort samengevat) de onderdelen, die wij samen naar voren hebben gebracht.
1. De omgang leerkracht / pedagogisch medewerker en kinderen
2. De taal / taalactiviteiten / taalstimulering
3. Het spel / samen spelen / spelstimulering
4. Algemene zaken zoals sfeer, de dagelijkse routines, de inrichting van de buitenruimte.

Tijdens deze bezoeken hebben wij de groepen 1 en 2 geobserveerd en vragen gesteld. Hierdoor is er inzicht over de gang van zaken in de basisscholen en meer waardering voor elkaars werk. Waardering voor elkaars werk is een belangrijk fundament voor de samenwerking.

De ingevulde kijkwijzers zullen tijdens de volgende bijeenkomst van donderdag 1 juli a.s. besproken worden.